丁酉年 三江岸  书院文化筑航始

 壬寅之际  时岁有五 师生朋辈共回眸

寻美探真  博雅感召  推陈创新  正心笃行

话育人模式致远前路   解学子之惑谦逊传灯

以团队凝聚之心  盈完满繁星  赴沧海远景

（图一）

由艺术传媒学院与花果书院语言表达训练营项目牵头，联合书院部、淬炼·国际商学院、通识教学部共同开展的《漫谈双院文化》直播访谈活动，于10月28日下午14:30在艺术传媒学院楼8313演播厅拉开帷幕。

（图二）

此次访谈活动采取哔哩哔哩平台实时直播与录播上线的方式。主持人为艺术传媒学院专任教师、花果书院语言表达训练营项目导师刘思雨。特别邀请书院部部长穆春江，淬炼·国际商学院副院长曾璐，通识教学部副主任李娇，艺术传媒学院院长李轶天。围绕移通学院四位一体双院制特色育人模式进行讨论。本次直播访谈活动最高观看人次达1890人次，累积弹幕数2121。以哔哩哔哩直播平台为链接，搭建学生与各学院、部门直接沟通桥梁，解答学生在四位一体双院制育人模式中的疑惑，获取学生的建议与成长收获。在书院建立五周年之际，师生朋辈共同回顾、展望四位一体双院制育人理念。

直播活动开始，访谈嘉宾就移通学院书院文化的建立与打造开始谈起。书院部部长穆春江简要介绍了书院文化的缘起与五年来走过的历程。在“学习在学院，生活在书院”的育人理念下，淬炼·国际商学院副院长曾璐，通识教学部副主任李娇，艺术传媒学院院长李轶天，分别从商科模式学习、通识教育学习、专业知识学习三个方面，解析双院文化内涵。

（图三）

（图四）

访谈中段，淬炼·国际商学院副院长曾璐，通识教学部副主任李娇，艺术传媒学院院长李轶天三位老师分别就淬炼·国际商学院、通识教学部、艺术传媒学院与各书院合作的项目进行了介绍，并分享了自己的感受。其中，李轶天、李娇两位老师提到了学院、部门与书院的合作过程，不仅使学生受益，也使老师进一步融入到了“大完满”教育体系中，发掘出了老师们的潜能，这是双院文化所带来的惊喜。艺术传媒学院传所传递的臻美寻善文化理念与通识教学部所打造的博雅体系，与各书院的独特育人文化一道培养着学生的感召、思辨、求真的思维能力。曾璐老师也就此提到，商科教育与书院的合作，更多是老师用责任之心主动融入的过程，目标是为打造信息产业时代的高情商管理人才。

（图五）

（图六）

访谈最后，四位老师对学生发在弹幕上的问题进行了回应。穆春江老师对学生所提出的书院后期是否可以让学生自发组织社团、活动的问题进行了回应。指出这正是书院后期所要发展的方向，即让书院里的学生发挥创意与想象，自发组织活动，装饰自己的书院，进一步打造书院家文化理念。李娇老师耐心解答了学生提出的如何加入通识教学部与书院合作的“守护青禾”志愿者支队问题。李轶天老师与学生进行了专业学习上的交流，提出了传统文化审美的重要性，并鼓励学生多和专业、书院老师交流，以此收获成长。曾璐老师和穆春江老师就学生提出的如何平衡学习与团组织工作的问题进行了解答，指出学生可以选择自己热爱或者擅长的方向去努力，根据自身的成长目标，利用学校提供的平台、机遇去发展自己。

（图七）

本次访谈活动围绕移通四位一体双院制特色教育理念，整合艺术、商科、通识、书院多方资源，促进跨体系的深度交流。实现学院专业教育、书院文化打造、商科育人模式、通识博雅体系的深度融合。是培育学生艺术审美、商科思维、通识内涵、书院责任的有效载体。通过上线人数与弹幕实时反馈，也可以看出，学生也在与各院系、部门的互动沟通中，收获着思考与成长，拉近了师生之间的距离。

（图八 工作人员）

（图九 工作人员）

在双院文化五周年、完满教育十周年之际，师生朋辈一道在思维碰撞中探讨移通特色育人模式，在回顾、展望中建构移通“大完满”教育体系。用爱与责任，共赴完满星辰远景，共筑学生尺榭万里。

（图十）

预告视频↓

Opener.mp4

撰稿：刘思雨

摄影：李创

海报设计：张旭

视频剪辑：艺术传媒学院团总支学生会：陈凯骐

技术统筹：李光耀、陈星宇、武梓焰

学生后期统筹：钟梓琪

网络支持：校网信中心

牵头单位：艺术传媒学院、花果书院语言表达训练营

（艺术传媒学院供稿）