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【教研活动】理论学真知,实践练真才——艺术传媒学院数字媒体艺术专业期末“大作战”
2021-12-09 16:40   审核人:

学期即将接近尾声,为帮助学生在期末考核中发挥更好水平、反馈出自己最佳的学习状态,十二月第一周起,艺术传媒学院数字媒体艺术专业的的教师们已经提前进入了期末“大作战”状态。与其他专业考核有所不同,数字媒体艺术专业除了对学生的理论知识掌握情况进行了解,更加看重他们的实践能力和创造力。因此,各专业课程的老师对期末的“作战”作出了各自周密详细计划。

在闫公博老师的《UI设计基础》课程期末作业内容要求中可以看出,该门课程的考查注重学生实践体验过程。从调研、竞品分析、界面实操等方面入手,循序渐进掌握交互界面设计流程,培养大家团队协作、分析、语言表达等综合能力,从而提升学习兴趣,为后续课程学习打下基础。

考虑到课程与课程之间的融合,黄芸洁老师在针对《数字动态图形设计》的期末作业指导中希望同学们可以将期末作品与《数字品牌与商业插画》作品相结合,让两门专业课产生较好的联动效应。同时也鼓励学生将制作技术与中国深厚的传统文化结合,制作既要体现出一学期所学专业技能的掌握程度,也要体现出在作品深厚的内涵和价值意义。

与学科竞赛紧密结合,体现学以致用的专业精神,胡燕老师在《数字图像设计》课程的期末作业创作指导中不仅鼓励不断创新、突出其互动性、趣味性、娱乐性,还引导学生将自己的作品与大学生广告艺术大赛主题相结合,创作期末作品的同时积极参与到学科类竞赛中去锻炼自己。

在经验丰富的老教师的带领下,数字媒体艺术教研室团队今年的新晋老师也铆足了干劲,为期末“作战”做出了自己的部署。王丽丽老师通过查漏补缺,回顾重点知识并针对每一位学生的不同问题进行一一解答。郎健萍老师通过多媒体手段提供给同学们该课程的所有知识录播,争取让每一个同学在期末能实现从基础技术应用到就业灵活应对的程度。张小露老师的期末作业主题与实践企业命题相结合,在实践中提升专业技能,并形成自我的认知体系。程瑶老师在期间创作辅导中更加注重启发同学们的设计思维,技术与艺术、智能与智慧并重,让该课程更好的被同学们吸收和学会知识迁移。

数字媒体艺术教研室的老师通过理论学真知,实践练真才的期末“作战”计划,将课程的理论知识转换为学生的实践动手动脑能力。通过学生的期末作品展现他们的学习成功,做到知行合一。为他们成为“未来社会中坚力量领导者”打下坚定基础。



撰稿:周极摄图:彭燕雪

(艺术传媒学院供稿)

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