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【教研活动】教学提质谋发展,完满育人谱新篇——记艺术传媒学院教学期中座谈会
2018-10-26 16:34   审核人:

“教育是国之大计、党之大计。”为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,加快形成高水平人才培养体系,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。教育部颁布《关于加强建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》。该《意见》适应了时代之所需,教育之所求,并在我院教师中引起了热烈反响,教师们纷纷结合自身工作实际,就如何加快建设高水平本科教育,全面提高人才教育,培养新时期移通“工匠”提出观点。

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2018年10月25日,艺术传媒学院广播电视编导教研室在艺术楼303室召开关于学习和落实教育部《关于加强建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》的讨论会。会议由教研室主任张梅主持,广播电视编导专业教研室全体老师参与。

会议伊始,教师张梅宣读了《意见》的基本内容,并要求各位老师结合学校定位,积极学习和落实《意见》内容。并支持:改革开放40年来,中国的教育大业已经迈入新时期,对于思想教育、教师能力、专业建设提出了崭新的要求,因此深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,积极融汇和落实《意见》提出的措施和意见,坚持“以人为本”,推进和加快建设高水平本科教育,全面提高人才培养能力,造就堪当民族复兴大任的时代“工匠”和“新人”。

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教师要回归本分。回归本分,就是教师要潜心教书育人。教师吴杨爽认为:《意见》提出的全面提高教师教书育人能力的意见,非常之需要和必要,尤其是师风和教学能力。作为人民教师和“育匠”之人,要执着于教书育人,有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。只有热爱,才会珍惜,才会去追求,才能真切感受作为人民教师的无上光荣。

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教师谢思认为:随着大数据、云计算、移动通信等技术的迅猛发展,互联网时代犹如一场风暴,迅速地席卷整个教育界,实现的重新配置和整合。“教育”这个被称为21世纪最保守的行业,在“互联网+”的影响下应逐步由封闭走向开放,去重塑全新的教育教学形态,形成多元协同、内容丰富的教学体系。同时,在共享与融合的互联网时代,实现现代信息技术和教育教学的深度融合,特别是慕课和虚拟仿真实验建设,可以为新时期“匠人”的培养提供更加多元化的平台和愈加丰富的资源。

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“大音希声扫阴翳,拨开云雾见天日”。通过《意见》的学习和讨论使老师们深刻认识到建设高水平本科教育的重要意义、形式要求、指导思想和总体目标,更为加快高水平本科教育全面提高人才教育提供了方向和参照。牢记坚持立德树人、德育为先;坚持学生中心、全面发展;积极围绕激发学生学习兴趣和潜能深化教学改革,全面提高自身教书育人能力,为大力推进精彩移通、特色移通贡献力量。

 

 

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