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【教研活动】牢记使命 砥砺奋进 ——记艺术传媒学院数字媒体艺术专业教研室会议
2018-10-19 12:59   审核人:

2018年10月17日下午14:00,艺术传媒学院数字媒体艺术专业教研室在艺术楼305教室召开了主题为“牢记使命,砥砺奋进”——学习《狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神》的会议。会议由教研室主任龚晓雪主持,参与会议的老师有李如冰、廖国臣、闫公博、彭燕雪、郑宇、曾雯婷、周极和张颖。

会议伊始,龚晓雪老师从师德师风,教育制度,教学秩序及教师的责任感等方面进行分析,龚老师说:教育的核心任务是立德树人。党的十九大明确提出“加强师德师风建设,培养高素质教师队伍”的要求。可以看出国家对教育事业及教育行业的重视程度,而提升高校教师立德树人能力是高校内涵建设的一个重要方面。高校青年教师与大学生年龄比较接近,更容易与大学生产生精神上的交流,对大学生世界观、人生观、价值观的影响更为直接、有效。作为一名青年教师,我们有责任和义务去教育好每一名学生,这需要我们不断学习,不断创新,从而提升自己的教学能力和职业修养。

在学习讨论过程中,大家一致认为作为老师,不仅有责任和义务教会学生知识,更重要的是教会其做人的道理,教师自身良好职业素养和健全的教学制度、管理方法,都是影响高等教育成败的关键。我们要坚定理想信念。青年教师要实现立德树人,自身就要具备正确的价值观和高尚的道德情操。教师的思想政治修养及道德修养,对于学生人生道路的选择及立身处世的态度有重要的导向作用。因此青年教师要注重用自身的行为影响学生,发挥道德表率作用,学会时刻审视自己,衡量自己,评价自己,以德、行立身处世。青年教师要注重将德育融入课堂,融入师生关系。高校青年教师既是知识的传授者,又肩负传播正能量、弘扬主旋律的使命,要强化自身的政治素养,提高政治觉悟。

随后老师们分别对于高等教育的理解及立德树人的教育精神分别发表了自己的看法,郑宇老师说到,我们应该从自身做起,树立爱岗敬业的意识。青年教师要提升立德树人的能力,就要树立爱岗敬业的意识,拥有作为一名教师的使命感、责任感和荣誉感。教师从事的是教育人、塑造人并为未来社会提供可用之才的事业。不但教师的一言一行会对学生产生潜移默化的影响,而且教师对于学生的教育及影响会伴随学生的一生。因此青年教师不但需要掌握能够向他人传授的专业知识和技能,而且必须具有良好的道德修养和爱岗敬业的精神风貌。

闫公博老师也谈到,大家要树立以学生为中心的教育理念。在高校,教师和学生之间的关系不但是教师“教”与学生“学”的传授与接受的关系,而且是教师与学生建立在人格平等基础上的双向交流与互动的主体间的关系。高校青年教师要将学生视为自己的朋友,培养与学生之间的亦师亦友的师生关系。作为“师”,高校青年教师既要向学生传授知识和技能,又要教学生如何做人做事;作为“友”,高校青年教师要走进学生的生活,了解其想法,融入其社交网络及精神世界。在课堂教学中,高校青年教师要给予每一个学生作为与自己平等主体的应有尊重,营造轻松活跃的教学氛围,加强师生之间的交流互动。青年教师要不断提升自身的亲和力,用自己的真心、爱心以及高尚的职业道德感染学生。

李如冰老师谈到,提升教学科研水平,在当今信息爆炸的时代,大学生拥有快速获取知识的多种渠道,且极易受到新生事物的吸引。青年教师要尊重学生在教学过程中的主体地位,采用先进的教学理念和教学手段,提高自己课堂教学的能力,激发大学生自主学习的意愿,通过混合式教学提升大学生自主学习的能力。

新进老师周极说到,随着社会不断进步,知识不断更新,我们应积极参与社会实践活动。青年教师在教学工作之余,要不断增加知识储备和技能经验,尤其是专业课教师,通过到企事业单位挂职锻炼、课题研究等多种方式,参与企事业单位的生产社会实践,接触并了解企业生产一线的最新进展,参与企业的产品设计、品牌文化、项目研究等活动中去,理论联系实际,使自身专业技能不断得到提高。

通过此次简短的讨论学习,大家都明确了一点,如果要推动教育事业不断向前发展,必须要做终身学习型教师。在当今信息大爆炸的时代,知识更新的速度越来越快,终身学习将成为每一种职业对从业者的基本要求。高校青年教师不应满足于单纯的“教书匠”的角色,而是努力成为一名终身学习型教师。高校青年教师的终身学习包括品格、业务、教学方法等方面。教师品格的内涵,除了敬业奉献、严谨求真等普适性的品格以外,更多的是随着时代变化而不断充实的新的内容。教师面对的是具有鲜明时代特征的学生,立德树人的使命要求教师紧跟时代发展的步伐,不断提高自身的人文素养。随着教学实践与科学技术的结合日益紧密,教学手段日新月异,教学形态千变万化,教学方法不断更新。因此青年教师要抱着终身学习的态度,积极投入教学改革研究的浪潮。只有这样才能使自身不断进步发展,同时为国家培养出更多优秀人才。

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